‘Ladies and gentlemen, fasten your seatbelts and enjoy the ride on Gendrian Spacelines! We would like to inform you that you have just been abducted from Earth and will travel with us to Planet Gendria to help our researchers discover more about gender issues’. This is how the training course “Mainstreamning Gender Isssues in organizing youth exchanges and training courses on international level” organised by YEU International in Azerbaijan from the 15 to the 21 of November 2010 kicked off.

During the 6 full days of training, participants from 22 countries explored gender issues from different point of views, from culture to policies and politics, from religion to identity, from gender roles and their evolution throughout the ages to stereotypes and taboos.

Using non-formal education methods, the team of 28 specialists had to solve a number of tasks and seize as many learning opportunities as possible inside the University of Gendria or the Gendrian Parliament, in the spaceship or during the field exploration (the Baku visit), developing both personal and social competences. The training course focused more on attitudes with an out-of-the-box approach creating challenging situations that helped participants to discover hidden resources in each other and within themselves.

Interacting with local people and connecting the local reality in Azerbaijan to the realities the participants have in their home organizations or countries were another important points of the training course.

As a result of the whole activity, the participants contributed to the creation of a booklet with concrete recommendations to youth NGOs for promoting gender equality in their activities and tackling the different elements covered by the training course.

În timpul T4T AEGEE din Izmir am zburat pentru 2 zile la Bruxelles pentru a fi din nou facilitator pentru Help Students Network, (15 – 16 octombrie 2010) o reţea de tineri şi studenţi creată în cadrul campaniei anti-fumat derulată de către Comisia Europeană.

Alături de aceeaşi 3 colegi din Pool of Trainers, European Youth Forum cu care am lucrat şi pentru prima întâlnire a reţelei de la Riga din mai 2010, am reuşit să ajutăm participaţii să producă într-un timp record un Commitment Paper care a stabilit modul de funcţionare a reţelei şi continuarea campaniei după finalul oficial (15 noiembrie).

Conform sitului oficial, “Uniunea Europeană a făcut din lupta împotriva fumatului una din priorităţile sale în domeniul sănătăţii publice. Bolile legate de consumul tutunului reprezintă azi prima şi cea mai importantă cauză a mortalităţii în Europa. Tutunul este responsabil de mai mult de 650 000 de decese în fiecare an în Uniunea Europeană, adică un deces din şapte. Această cifră include 19 000 de decese provocate de fumatul pasiv; aceste persoane nu au fumat niciodată!

Campania „Help – pentru o viaţă fără tutun”

Pe 31 mai 2009, de Ziua Mondială fără Tutun, Comisia Europeană a lansat a doua etapă a amplei sale campanii media destinată prevenirii şi stopării fumatului şi informării cu privire la pericolele fumatului pasiv în 27 de State Membre ale Uniunii Europene, în continuarea campaniei iniţiale de patru ani, desfăşurată între anii 2005 şi 2008.

Campania se adresează în mod special tinerilor. Desfăşurată în toate cele 27 de ţări membre U.E., campania Comisiei Europene „HELP – Pentru o viaţă fără tutun” a fost una dintre cele mai importante iniţiative de sensibilizare asupra unui aspect din domeniul sănătăţii organizată vreodată în lume.

Campania „Help” îşi propune să ofere sprijin tinerilor pentru a nu începe să fumeze, pentru a rezista presiunii anturajului sau pentru a face faţă fumatului pasiv.”

Imediat după primul curs de Seducţie am pornit spre Izmir, Turcia, pentru a fi trainer la Stagiul de Formare de Formatori al AEGEE (13 – 20 octombrie 2010). Echipa de traineri a fost formată din 4 persoane.

După câteva peripeţii pe drum, am reuşit să pregătim, alături de colegii mei, un super T4T pentru a forma noua generaţie de traineri din AEGEE şi BEST. Am trecut împreună cu participanţii prin elementele educaţiei nonfomale, metode specifice de training, tehnici de prezentare, gestionarea audienţei, dezvoltarea, implementarea şi evaluarea obiectivelor educaţionale şi multe altele.

Un aspect demn de menţionat şi nu foarte comun la alte ONGuri cu care am lucrat a fost sistemul de mentorat şi anume fiecare participant a avut oportunitatea de a-şi alege unul dintre traineri care să contribuie la dezvoltarea sa ulterioară. Din cei 13 participanţi, în prezent mentorez  5 participanţi şi un trainer.

A fost din nou o plăcere să interacţionez cu cultura organizaţională a AEGEE şi aştept cu interes o nouă invitaţie din partea lor.

2 ani de la prima idee, 1 an de la ideea de Seduţie, 8 luni de la ideea de a introduce NLP în training, 6 luni de când am prezentat ideea Ioanei şi lui Alex, 18 noi cărţi citite (nu am numărat cărţile Ioanei), zeci de pagini de idei, zeci de situri de internet pentru documentare, multe nopţi nedormite, sute de semne de întrebare (şi mii de răspunsuri – sic), 15 înscrieri, 8 participanţi, 2 zile pline…

Cam aşa ar arăta o parte din cifrele cu ajutorul cărora pot descrie super-trainingul de Seducţie de la Cluj Napoca din weekendul trecut (9-10 octombrie 2010).

A început cu o idee nebună, ceva ce nu mai exista în România, a urmat un deadline, doi colegi, multe prezentări a ideei şi multă reticenţă şi multe emoţii. Sunt fericit să spun, acum, după primul curs, că a meritat investiţia pe care am facut-o pentru a crea un astfel de curs.

Am primit feedback pozitiv, am adus deja îmbunătăţiri  şi împreună cu Ioana suntem gata pentru a duce cursul şi mai departe. În acest sens, urmează un nou curs de Seducţie la Cluj Napoca (30 – 31 octombrie 2010) la care vă puteţi înscrie aici cât şi la Braşov (6 -7 noiembrie 2010) la care vă puteţi înscrie aici.

Aşadar, dacă vrei să preiei controlul asupra relaţiilor pe care le ai cu societatea şi eşti dispus să deprinzi abilităţile sociale atât de necesare succesului personal sau profesional, te aşteptăm la training!

Trainingul de Seducţie: de la cunoaşterea şi acceptarea propriei persoane la întelegerea celor din jur, de la limbajul non-verbal la tehnici de programare neuro-lingvistică (NLP), de la tehnici de control a primei impresii la comunicarea umană, cursul trece prin etapele necesare “seducţiei” fie că vorbim de persoane necunoscute, prieteni, şefi sau, de ce nu, soţ/soţie.

PS. Am inaugurat cu ajutorul lui Bogdan şi #seductie pe Twitter, unde puteţi urmări trainingul în timp real.

This video was created with the participants of the University on Youth and Development on September 17 (shooting) and finished editing on September 18.

With almost three hundred young people from 80 countries meeting in Spain in the framework of the international year of youth to discuss sustainable development as a tool to achieve the MDGs, it was clear that there was a clear opportunity for us to stand together to make noise. Through a short and powerful video, participants of the University on Youth and Development vented their frustration at the lack of youth engagement when discussing revisions of efforts to achieve the MDGs.

După Eurogames 2010, tot în cadrul University for Youth and Development (UYD), Mollina, am avut ocazia să lucrez ca senior trainer la un alt curs de formare al Youth for Exchange and Understanding (YEU) şi anume Exchangology.

Da, primul obiectiv pe care îl aveam de îndeplinit cu participanţii era ca toată lumea să poată rosti corect cuvântul (care s-a tot complicat până în ultima zi când am avut o sesiune care se numea Exchangologing-it!).

Idea de bază a trainingului era să pregătim 20 de tineri din diferite organizaţii de tineret şi ţări care să poată evalua şi optimiza activităţi de tineret din punct de vedere al sustenabilităţii şi al impactului în mediu.

Pe lângă cunoştinşele şi abilităţile dobândite, trainingul a mai avut două rezultate marcabile: un studiu şi o serie de recomandări pentru reducerea impactului în mediu a UYD cât şi un manual despre optimizarea impactului în mediu al activităţilor de tineret destinat organizaţiilor, manual dispobibil din luna decembrie 2010.

EuroGames 2010 este noul manual de animaţie destinat tinerilor produs de Youth for Exchange and Understanding (YEU). Acest manual este continuarea manualului din 1993 care a fost adaptat  pentru a putea fi folosit şi  în grupuri care cuprind persoane cu dizabilităţi.

Împreună cu ceilalţi 12 experţi, am reuşit să adaptăm peste 100 de activităţi în doar 3 zile. După adaptare, jocurilor le-au fost adăugate simboluri pentru a marca clar care este grupul de persoane căruia le sunt destinate.

Marea provocare a fost să adaptăm cât mai multe activităţi astfel încât ele să primească simbolul “general” , respectiv ele să poată fi aplicate grupurilor care au în componenţă orice tip de dizabilitate (de vedere, de auz, fizică sau mentală).  Am realizat rapid că marea majoritate a activităţilor folosite în organizaţiile de tineret nu se pot aplica nici măcar unui singur tip de dizabilitate.

După o serie de procese creative am reuşit să creăm un material complex, mult avansat faţă de cel din 1993 şi de departe mult mai inclusiv. Materialul va fi disponibil din luna noiembrie şi sper că tot mai multe organizaţii de tineret şi nu numai vor începe să aplice conceptul de incluziune a persoanelor cu dizabilităţi nu doar verbal sau prin traininguri.

Toate detaliile administrative au fost stabilite: Cluj Napoca va fi primul oraş în care se va desfăşura trainingul de SEDUCŢIE, între 9 şi 10 octombrie 2010!

Datorită faptului că este primul curs, am decis să avem un grup de doar 10 de participanţi iar înscrierile sunt deschide din acest moment.

Înscrie-te aici!

Taxa de participare este de 100 de RON şi include participarea şi materialul de curs cât şi pauzele de cafea.

Mulţumim pentru ajutor partenerilor noştri de la Cluj Community Center care ne vor găzdui pe parcursul celor două zile.

Pornind de la elemente de analiză tranzacţională, comunicare umană şi NLP, cursul de “Seducţie” este un curs special şi unic destinat oricări persoane care vrea să preia controlul asupra relaţiilor pe care le are cu societatea, tuturor celor dispuşi să deprindă abilităţile sociale atât de necesare succesului personal sau profesional.

De la cunoaşterea şi acceptarea propriei persoane la întelegerea celor din jur, de la limbajul non-verbal la tehnici de programare neuro-lingvistică (NLP), de la tehnici de control a primei impresii la comunicarea umană, cursul trece prin etapele necesare “seducţiei” fie că vorbim de persoane necunoscute, prieteni, şefi sau, de ce nu, soţ/soţie.

Înscrie-te aici!

După o şcoală de vară formală, era momentul să iau parte şi la ceva nonformal. Iar acel „ceva” a fost CROS Summer Camp – Şcoala de vară alternativă organizată de Centrul de Resurse pentru Organizaţii Studenţeşti.

Acum câteva săptămâni când am primit invitaţia am rememorat toate momentele frumoase şi discuţiile despre revoluţionarea sistemului de învăţământ românesc de la Training for Trainers din 2008 şi continuate mai apoi la întâlnirile cu traineri de la Arcalia şi Pârâul Rece – iar acuma aveam să văd idei puse în practică. Am acceptat imediat şi a fost de departe una din cele mai bune decizii luate vreodată.

CROS Summer Camp a reunit minunata echipă CROS cu membrii din comunităţile New Media School şi HREmotion dar şi viitori membri ai comunităţilor, tabăra fiind un prilej perfect pentru transferul de cunoştinţe.

Am avut parte de mulţi invitaţi care şi-au adus contribuţia la succesul campului însă, ce a făcut cu adevărat evenimentul special a fost energia extraodinară atât a participanţilor cât şi a facilitatorilor şi celor din echipa de organizare.

Mulţumesc tututor celor care aţi fost acolo şi vă doresc să fiţi cel puţin la fel de amazing ca şi până acum!

PS: Feedback la CROS Summer Camp 2010 găsiţi aici.

Desfăşurată la Sibiu, între 15 şi 28 august 2010, Business Summer School a fost un eveniment la care am avut ocazia de a-mi aduce aminte cum e să fii participant.

Dacă ar fi să caracterizez mediul de învăţare, acesta a fost unul formal care nu a făcut decât să îmi confirme limitele educaţiei tradiţionale cât şi necesitatea dezvoltării ofertei de educaţie nonformală pentru tineri şi adulţi.

Pe timpul celor 10 zile de lucru, împreună cu 20 de speakeri şi invitaţi şi aproximativ 30 de participanţi am vorbit despre Emerging Markets after the Crisis. Strategie şi dezvoltare în business, leadership, orientare în carieră sau risc în business  au fost doar câteva dintre temele abordate de profesori din ţară şi din străinătate (Harvard, MIT), consultanţi şi coach-i pentru business sau CEOs de la diferite companii (BCR, Scandia).

Am acumulat multe informaţii însă tipic proceselor de învăţare formală, obiectivele educative (dacă existau) nu au inclus şi deprinderea de competenţe.

Per ansamblu, acesta a fost un eveniment reuşit, mai ales datorită oamenilor prezenţi, eveniment care a dat clasă universităţilor româneşti însă, pe de altă parte, mi-a arătat ca mai avem mult până la a avea un sistem de învăţământ competitiv li că schimbarea nu numai că nu este dorită ci mai mult, este oprită cu toate mijloacele posibile.